Berdasarkan Struktur Profil Pendidikan, Bagaimana Anda Memaknai Dimensinya?

Ilustrasi berdasarkan struktur profil pendidikan yang telah dijelaskan, bagaimana Anda memaknai dimensi tersebut di satuan pendidikan Anda? Sumber: unsplash.com/HusniatiSalma.

Berdasarkan struktur Profil Pendidikan yang telah dijelaskan, bagaimana Anda memaknai dimensi tersebut di satuan pendidikan Anda? Struktur Profil Pendidikan digunakan untuk melihat kondisi satuan pendidikan yang bersangkutan.

Kondisi setiap satuan pendidikan atau sekolah harus selalu diukur untuk menjaga kualitas sekolah dan mencarikan solusi jika terdapat hambatan. Karena itu, penanggung jawab satuan pendidikan harus siap merespon pertanyaan tersebut.

Berdasarkan Struktur Profil Pendidikan yang Telah Dijelaskan, Bagaimana Anda Memaknai Dimensi Tersebut di Satuan Pendidikan Anda?

Ilustrasi berdasarkan struktur profil pendidikan yang telah dijelaskan, bagaimana Anda memaknai dimensi tersebut di satuan pendidikan anda? Sumber: pexels.com/juniordevpku.

Berdasarkan struktur profil pendidikan yang telah dijelaskan, bagaimana Anda memaknai dimensi tersebut di satuan pendidikan Anda? Profil Pendidikan adalah laporan komprehensif yang merupakan hasil Evaluasi Sistem Pendidikan.

Struktur yang didapatkan dari hasil evaluasi tersebut dapat digunakan untuk evaluasi internal daerah dan satuan pendidikan. Format struktur Profil Pendidikan disajikan dalam bentuk Rapor Pendidikan yang bisa didapatkan dari Platform Rapor Pendidikan.

Dalam Rapor Pendidikan terdapat beberapa dimensi yang merupakan kelompok indikator yang digunakan pada output, proses dan input. Dimensi tersebut berbeda untuk setiap jenjang pendidikan.

Berikut adalah dimensi-dimensi dalam Rapor Pendidikan, yang dikutip dari laman pusatinformasi.raporpendidikan.kemdikbud.go.id.

1. Dimensi dalam Rapor Pendidikan Dasar dan Menengah

Dimensi-dimensi pada jenjang pendidikan dasar dan menengah adalah:

Dari dimensi-dimensi tersebut dapat dimaknai bahwa untuk menghasilkan output (kualitas capaian pembelajaran) yang diinginkan dalam Dimensi A dan B, maka dalam prosesnya harus tersedia Dimensi D dan sebagian E, yang didukung oleh input (Sumber Daya Manusia dan Sekolah) dari Dimensi C dan sebagian E.

2. Dimensi dalam Rapor Pendidikan Anak Usia Dini PAUD

Dimensi-dimensi pada jenjang pendidikan usia dini (PAUD) adalah:

Dari dimensi-dimensi tersebut dapat dimaknai bahwa untuk menghasilkan output (capaian perkembangan anak) yang diinginkan dalam Dimensi A dan B, maka dalam prosesnya harus tersedia Dimensi D dan sebagian E, yang didukung oleh input dari Dimensi C dan sebagian E.

Berdasarkan struktur profil pendidikan yang telah dijelaskan, bagaimana Anda memaknai dimensi tersebut di satuan pendidikan Anda? Dimensi-dimensi tersebut saling terkait dan berkelanjutkan untuk menghasilkan capaian pembelajaran yang bermutu tinggi. (lus)

Baca juga: Kompetensi Kepala Sekolah Terbaru beserta Fungsinya