Hasil Observasi Guru pada Murid Berisi Aneka Indikator Murid Dinamakan Apa?

Ilustrasi hasil observasi guru terhadap murid yang berisi aneka indikator yang harus dikuasai murid dinamakan, foto:pexels

Dalam melakukan pembelajaran, seorang guru melakukan berbagai pengamatan atau observasi terhadap para siswa yang dibimbingnya. Observasi ini mencakup berbagai indikator yang penting. Hasil observasi guru terhadap murid, yang berisi aneka indikator yang harus dikuasai murid, dinamakan apa?

Terdapat banyak indikator yang perlu diamati dari keseharian siswa di sekolah. Selama proses pengamatan ini, guru akan mencatat informasi penting mengenai perkembangan siswa, yang dapat digunakan sebagai acuan dalam menentukan langkah selanjutnya dalam pembelajaran.

Hasil Observasi Guru Terhadap Murid yang Berisi Aneka Indikator yang Harus Dikuasai Murid Dinamakan Apa?

Ilustrasi hasil observasi guru terhadap murid yang berisi aneka indikator yang harus dikuasai murid dinamakan, foto:pexels

Dalam kesehariannya di sekolah, guru dapat melakukan berbagai observasi terhadap siswanya. Dikutip dari buku Supervisi Akademik: Teknik Coaching Peningkatan Guru dalam Pembelajaran di Kelas, Maryanti (2023), tujuan observasi kelas yaitu untuk mendapatkan data objektif mengenai situasi dan berbagai kendala pembelajaran di kelas.

Hasil dari observasi tersebut dapat berupa berbagai indikator tertentu. Hasil observasi guru terhadap murid yang berisi aneka indikator yang harus dikuasai murid dinamakan dengan lembar amatan.

Instrumen yang disebut lembar amatan ini berisi berbagai indikator yang sewajarnya dapat dipenuhi oleh para siswa. Baik dalam prestasi dan kemanuan pada bidang akademik, kemampuan tambahan berupa bakat, minat, serta keterampilan yang dimiliki.

Selain itu juga dapat berisi informasi tambahan tentang kemampuan siswa dalam bersosialisasi, mengemban tanggung jawab, sikap dan sifat yang terlihat dalam keseharian termasuk juga dalam hal menjalankan kewajiban agama yang dianut.

Dari observasi yang dilakukan oleh guru dan dicatat dalam lembar amatan, kemudian guru akan dapat membuat laporan perkembangan siswa yang nyata serta mendalam. Khususnya pada hal yang mungkin perlu adanya perbaikan, pengarahan, dan bimbingan baik oleh guru maupun orang tua.

Adanya lembar amatan ini memiliki berbagai manfaat tertentu. Berikut beberapa manfaat dari adanya lembar tersebut.

Hasil observasi guru terhadap murid yang berisi aneka indikator yang harus dikuasai murid dinamakan dengan lembar amatan. Indikator yang dituliskan dapat membantu siswa mencapai atau bahkan melebihi indikator pencapaian yang telah ditetapkan. (PAM)

Baca Juga: 2 Contoh Teks Observasi Singkat dalam Bahasa Indonesia beserta Strukturnya