Sifat Pendidikan yang sesuai dengan Bangsa Kita Menurut Ki Hadjar Dewantara

Ilustrasi sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hajar Dewantara. Sumber: Pexels/fauxels

Pendidikan menjadi hal penting yang perlu dipersiapkan dalam kehidupan manusia. Hal ini disebabkan karena pendidikan mampu memberikan pengetahuan dan keterampilan. Sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hadjar Dewantara adalah kebangsaan.

Bangsa Indonesia bersifat nasional. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) nasional adalah sifat kebangsaan yang berasal dari bangsa sendiri. Identitas nasional bangsa Indonesia merujuk pada adat istiadat, kebudayaan, bahasa, tarian, dan lain sebagainya.

Sifat Pendidikan yang Paling Sesuai dengan Bangsa Kita Menurut Ki Hadjar Dewantara

Ilustrasi sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hajar Dewantara. Sumber: Pexels/fauxels

Dikutip dari buku Praktik Gerakan Sekolah Menyenangkan oleh Affa Azmi Rahman Nada, dkk (2021: 367) pendidikan merupakan salah satu aspek penting, karena pendidikan yang menjadi salah satu tonggak dasar dalam menilai bagaimana kualitas suatu negara.

Pelopor pendidikan Indonesia adalah Ki Hadjar Dewantara. Beliau menjadi tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh karena memberikan dasar-dasar ilmu pendidikan yang digunakan sampai saat ini.

Ki Hadjar Dewantara juga memiliki pandangan tentang sifat pendidikan Indonesia. Adapun pandangan mengenai sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hadjar Dewantara di antaranya.

1. Humanis

Dalam pendidikan dikenal dengan adanya sifat pendidikan humanis, yang memanusiakan manusia. Hal ini berarti sifat humanis adalah sikap menghargai keberagaman individu-individu peserta didik, sehingga mengutamakan kemanusiaan dalam proses pembelajaran.

2. Kerakyatan

Sifat pendidikan di Indonesia yang lainnya, yaitu kerakyatan. Pendidikan yang bersifat kerakyakatan adalah pendidikan yang lahir untuk rakyat, dibentuk serta dikembangkan demi kepentingan rakyat serta bangsa Indonesia.

Tujuan pendidikan kerakyatan ialah bisa mencakup seluruh lapisan masyarakat tanpa adanya perbedaan tingkat dan golongan sehingga bisa mengangkat derajat rakyat untuk membebaskan diri dari penindasan dan kemiskinan.

Sifat kerakyatan dalam pendidikan ini mampu membantu siswa menjadi manusia yang merdeka dan mandiri serta mampu memberi kontribusi kepada masyarakatnya.

3. Kebangsaan

Pendidikan kebangsaan adalah upaya untuk menanamkan atau meningkatkan paham, rasa, dan semangat kebangsaan demi persatuan dan kesatuan bangsa. Dengan sifat ini mampu membentuk pribadi siswa yang bermoral dan berkarakter nasionalisme.

Pemahaman mengenai sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hajar Dewantara bisa menambah wawasan serta pengetahuan pembaca. Sifat pendidikan kebangsaan mampu menciptakan individu yang memiliki karakter nasionalisme. (NTA)

Baca juga: Refleksi Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara di Indonesia