Konten dari Pengguna

Review Uji Publik Kurikulum SD MUHIBAR Tahun Pelajaran 2022 / 2023

SD MUHAMMADIYAH AMBARKETAWANG 1
GURU SD MUHAMMADIYAH AMBARKETAWANG 1
13 Juli 2022 14:30 WIB
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari SD MUHAMMADIYAH AMBARKETAWANG 1 tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Guru dan karyawan SD Muhammadiyah Ambarketawang 1 (SD MUHIBAR) usai pelaksanaan Review Uji Publik Kurikulum Tahun Pelajaran 2022 / 2023
zoom-in-whitePerbesar
Guru dan karyawan SD Muhammadiyah Ambarketawang 1 (SD MUHIBAR) usai pelaksanaan Review Uji Publik Kurikulum Tahun Pelajaran 2022 / 2023
ADVERTISEMENT
Review Uji Publik Kurikulum SD Muhammadiyah Ambarketawang 1 (SD MUHIBAR) Tahun Pelajaran 2022 / 2023 diselenggarakan pada Kamis, 30 Juni 2022. Kegiatan ini dihadiri oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sleman, Majelis Dikdasmen Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Gamping, narasumber, guru dan karyawan SD MUHIBAR, komite, serta wali murid perwakilan kelas 1 - 6.
ADVERTISEMENT
Rangkaian acara mencakup review uji publik kurikulum oleh Erma Damayanti selaku guru SD MUHIBAR, pemaparan dari Samiyanto selaku narasumber, serta tanggapan dari Mundiharto selaku perwakilan Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman.
"Kemenangan suatu organisasi terletak pada tiga hal: Pertama, kejelasan visi, misi, dan tujuan. Kedua, kebaruan strategi yang dapat menyesuaikan kearifan lokal. Ketiga, implementasi dari strategi tersebut," ujar Samiyanto tatkala mengomentari penjelasan mengenai kurikulum SD MUHIBAR.
Wali murid menunjukkan dukungan kepada SD MUHIBAR, khususnya untuk para guru. "Kami berharap guru-guru lebih semangat dalam menjalankan tugasnya. Memang tidak mudah, tapi bismillah, kita jalankan tugas sebagai guru dan orang tua dengan sebaik-baiknya demi anak-anak kita," ucap salah satu wali murid, melengkapi komentar narasumber.
Hasil review uji publik kurikulum pun disepakati dengan revisi di beberapa bagian, mempertimbangkan berbagai masukan dari pengawas, narasumber, dan peserta acara.
ADVERTISEMENT